МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Название факультета / института
УТВЕРЖДАЮПроректор по ОД____________ Е.В. Луков«___» ___________ 2026 г.УТВЕРЖДАЮПроректор по ОД____________ Е.В. Луков«___» ___________ 2026 г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД
____________ Е.В. Луков
«___» ___________ 2026 г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД
____________ Е.В. Луков
«___» ___________ 2026 г.
ПРОГРАММА
вступительных испытаний для поступающих
на специализированное высшее образование
по направлению подготовки
код и наименование направления подготовки
на программу
название основной профессиональной образовательной программы
очная/очно-заочная/заочная форма обучения
Томск-2026
Авторы-составители:
Ученая степень, ученое звание, Ф.И.О. автора составителя
Рассмотрена и рекомендована
заседанием учёного совета название факультета /института
Протокол № __ ___________ г.
Председатель, ученая степень, ученое звание _______________________ Ф.И.О
СОГЛАСОВАНО:
Начальник управления нового набора ТГУ______________________ А.А. Коршунова
Оглавление
Используемые сокращения 4
1. Общие положения 5
2. Цель и задачи вступительных испытаний 5
3. Вступительное испытание по направлению Код и наименование направления подготовки: структура, процедура, содержание и критерии оценки ответов 6
3.1 Процедура вступительного испытания 6
3.2 Содержание заданий вступительных испытаний 6
3.3 Оценка вступительного испытания в виде …. 6
4. Список литературы для самоподготовки 8
Используемые сокращения
Указываются используемые сокращения, например:
ОПОП – Основная профессиональная образовательная программа.
НИ ТГУ – Национальный исследовательский Томский государственный университет.
РФ – Российская федерация.
ОК – Общекультурные компетенции.
ОПК – Общепрофессиональные компетенции.
ПК – Профессиональные компетенции.
ОД – Основная деятельность.
1. Общие положения
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки (код и наименование направления подготовки) на программу «название ОПОП» включает в себя указывается форма вступительных испытаний (экзамен, тестирование, собеседование, эссе и др.) по направлению подготовки «наименование направления», позволяющие оценить готовность поступающих к освоению программы специализированного высшего образования.
Программа вступительных испытаний содержит описание процедуры, программы вступительных испытаний и критерии оценки ответов.
Вступительные испытания проводятся на русском / иностранном (английском) языке.
Организация и проведение вступительных испытаний осуществляется в соответствии с Правилами приема, утвержденными приказом ректора НИ ТГУ, действующими на текущий год поступления.
По результатам вступительных испытаний, поступающий имеет право на апелляцию в порядке, установленном Правилами приема, действующими на текущий год поступления.
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки код и наименование направления подготовки на программу «название ОПОП» ежегодно пересматривается и обновляется с учетом изменений нормативно-правовой базы РФ в области высшего образования и локальных документов, регламентирующих процедуру приема в НИ ТГУ. Измененная программа вступительных испытаний рассматривается и рекомендуется на заседании ученого совета название факультета / института. Утверждается проректором по образовательной деятельности.
Программа вступительных испытаний публикуется на официальном сайте НИ ТГУ в разделе «Специализированное высшее образование» не позднее даты, указанной в Правилах приема, действующих на текущий год поступления.
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки код и наименование направления подготовки на программу «название ОПОП» хранится в документах название факультета / института ТГУ.
Указать информацию про олимпиады.
2. Цель и задачи вступительных испытаний
2.1. Вступительные испытания предназначены для определения подготовленности поступающего к освоению выбранной ОПОП специализированного высшего образования и проводятся с целью определения требуемых компетенций поступающего, необходимых для освоения программы «название ОПОП» по направлению подготовки код и наименование направления подготовки.
2.2. Основные задачи вступительных испытаний:
– проверка наличия знания ….;
– определение готовности поступающего к освоению ОПОП по направлению «наименование направления подготовки»;
– выявление мотивов поступления на специализированное высшее образование;
– определение готовности к ведению научно-исследовательской деятельности и др.
3. Вступительное испытание по направлению Код и наименование направления подготовки: структура, процедура, содержание и критерии оценки ответов
3.1 Процедура вступительного испытания
Вступительное испытание определяет уровень знаний в области научных и профессиональных интересов будущего обучающегося, мотивы поступления для получения специализированного высшего образования, его готовность к ведению аналитической деятельности, опыт профессиональной деятельности; уточняет предполагаемую тему исследования.
Вступительное испытание проводится в очном/дистанционном формате (с применением электронных технологий) в виде форма вступительных испытаний.
Далее описывается процедура проведения вступительных испытаний и требования к его оформлению (если необходимо).
Например:
«Тестирование проводится в традиционной (письменной) или в дистанционной форме с использованием среды электронного обучения IDO и онлайн-прокторинга.
Во время тестирования рекомендуется использовать калькулятор.
Общая продолжительность тестирования составляет не более 60 мин., с учетом индивидуальных особенностей абитуриента».
Максимальное количество баллов за вступительное испытание – 100.
Минимальное количество баллов за вступительное испытание, необходимое для участия в конкурсе на поступление на программу специализированного высшего образования – 60.
3.2 Содержание заданий вступительных испытаний
Вступительное испытание проводится для определения уровня подготовки абитуриента по основным вопросам профессиональной деятельности, реализуемым на уровне направления подготовки бакалавра (указываются обобщенные результаты по направлению подготовки бакалавров). Содержание вступительных испытаний, представляемых абитуриенту включает задания по следующим темам / вопросам и др.:
Перечисляются темы и/или вопросы вступительных испытаний.
2. В ходе вступительных испытаний абитуриент должен продемонстрировать:
Навыки:
….
Умение:
…
Знание:
…
3.3 Оценка вступительного испытания в виде ….
Оценка вступительного испытания проводится экзаменационной комиссией, действующей на основании Положения об экзаменационной комиссии и Правил приема, действующих на текущий год поступления.
Общая оценка определяется как средний балл, выставленный всеми членами экзаменационной комиссии по результатам оценки вступительного испытания.
Для определения уровня подготовки абитуриента по отдельным темам профессиональной деятельности, вопросы каждой темы в сумме оцениваются в количество баллов.
Количество баллов за каждый вопрос вступительного испытания строго определено.
Пример критериев оценивания
Диапазон присваиваемых баллов
Критерии оценивания
91-100
Абитуриент показал всестороннее, глубокое и систематическое знание учебного материала; ответ отличался точностью использованных понятий; материал излагался последовательно и логично. Было продемонстрировано умение формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. На дополнительные вопросы были получены полные и последовательные ответы.
Продемонстрирована высокая степень мотивации к обучению по профилю программы
81-90
Абитуриент показал всестороннее, глубокое и систематическое знание учебного материала; ответ отличался точностью использованных понятий; материал излагался последовательно и логично. Было продемонстрировано умение формулировать, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. Однако не на все дополнительные вопросы были даны полные и последовательные ответы.
Продемонстрирована высокая степень мотивации к обучению по профилю программы
71-80
Абитуриент показал хорошее знание материала по экзаменационным вопросам. Имеются навыки аргументации и отстаивания собственной точки зрения. Однако материал излагался непоследовательно, очевидны пробелы в знаниях. При ответе на дополнительные вопросы были допущены отдельные неточности.
Абитуриент в полной мере мотивирован к обучению по профилю программы
60-70
Абитуриент показал уровень знаний, достаточный для начала обучения по основной образовательной программе: владеет основными понятиями. Однако на основные и дополнительные вопросы ответы были даны без необходимой для их раскрытия полноты и последовательности, были допущены отдельные неточности.
Абитуриент демонстрирует желание к обучению по профилю программы
1-59
При ответе абитуриента обнаружились значительные пробелы в знании учебного материала, при ответе были допущены грубые ошибки. На дополнительные вопросы абитуриент отвечал неуверенно и со значительными ошибками. Уровень знаний не позволяет приступить к освоению основной образовательной программы.
Абитуриент недостаточно мотивирован к обучению по профилю программы
0
Абитуриент отказался отвечать на вопросы
Проверка и оценка результатов вступительного испытания проводится экзаменационной комиссией, действующей на основании Положения об экзаменационной комиссии и Правил приема, действующих на текущий год поступления. Работы, выполненные дистанционно в среда электронного обучения IDO, оцениваются непосредственно в системе автоматически.
4. Список литературы для самоподготовки
Указывается перечень методических материалов для подготовки к вступительным испытаниям
20
2
20
8